N1/10/45A/
De kunst van het coachen
Inhoud
Een greep uit jouw realiteit …

Het onderwijslandschap verandert steeds sneller.
Onderwijsteams moeten aandacht besteden aan de totale zorg voor de leerlingen.
Directeurs en zorgcoördinatoren moeten managers zijn.
Schoolteams moeten zichzelf kunnen sturen.

Een greep uit jouw verwachtingen …

Hoe breng ik mijn ideeën op een constructieve manier over naar collega’s?
Hoe bouw ik weerstanden of negatieve gevoelens om tot hefboom?
Hoe coach ik mijn directie in het stellen van prioriteiten, zodat zij openstaat voor een middenkader?
Hoe kan ik als coach een meerwaarde bieden?
Hoe creëer ik een open sfeer zonder bedreigend te zijn?

Een greep uit ons aanbod …

Twee doe- en denkdagen rond coaching met o.a.

technieken om jezelf als coach onzichtbaar te maken;
mijn positionering als coach: moet ik ervoor, ernaast, ertussen, erachter lopen?
oefeningen over het geven van constructieve feedback;
bewustwording van de kracht van non-verbale communicatie bij het coachen;
een aantal NLP-technieken om inzichten te doen ontstaan bij de andere;
de cyclus van Korthagen als houvast voor de juiste vragen;
de technieken van intervisie en supervisie om een team tot zelfsturing te brengen;

De inhoud van de tweedaagse kan wijzigen naargelang de vragen en de noden van de deelnemers.

Er worden verschillende denkkaders aangeboden, met als bedoeling de deelnemers zelf op weg te helpen naar een eigen coachingsstijl.

De klemtoon ligt vooral op uitproberen, bewustworden en efficiënter worden.
Detailfolder
De kunst van het coachen
De kunst van het coachen
De kunst van het coachenDe kunst van het coachen
DocentDoelgroepDatumBegin- en einduurPlaatsSessiesPrijs
Baeyens Ann
Leraren directies, middenkader, beleidsondersteuners, clb-medewerkers, mentorencoördinatoren, pedagogisch directeurs24/02/201109.00 u. - 16.30 u.K.U.Leuven Campus Kortrijk
Etienne Sabbelaan 53
8500 Kortrijk
4
€ 160
18/03/201109.00 u. - 16.30 u.K.U.Leuven Campus Kortrijk
Etienne Sabbelaan 53
8500 Kortrijk